В данном тексте автор затрагивает, по моему мнению, одну из актуальных проблем всех времён – проблему выбора профессии. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии?». Выбор профессии – это, наверное, самый тяжёлый выбор, который предстоит сделать человеку. Текст егэ. ф. вигдорова. о выборе профессии. примерный круг проблем.1однажды я написала для газеты статью, которая кончалась такими словами.
«Выбор профессии» — сочинение-рассуждение
дело серьезное Жизнь человека – череда многочисленных выборов. Сочинение на тему нравственный выбор 9.3. Текст егэ. ф. вигдорова. о выборе профессии. примерный круг проблем.1однажды я написала для газеты статью, которая кончалась такими словами.
Поиск по этому блогу
- Навигация по записям
- Подготовка к ЕГЭ 2024. Сочинения к варианту №4 ОГЭ-2024 по русскому языку | Школа подготовки к ЕГЭ
- Формулировки понятий с ФИПИ к сочинению 13.3 ОГЭ по русскому языку
- Проблема выбора профессии сочинение егэ воронкова
- Что такое выбор? Сочинение-рассуждение на тему 15.2 и 15.3
Что помогает человеку сделать выбор
Чтобы ответить на эти вопросы, обращусь к литературным произведениям. В предложенном тексте А. Беляева говорится о комсомольце Мишке Борине, который хотел стать географом и Героем Советского союза. Мальчик делал всё возможное, чтобы достичь поставленной цели: «А планы у него были грандиозные» предложение 17. Мишка старался развиваться и физически, и духовно.
В рассказе «Юшка» воспитанница заглавного героя выбрала профессию врача.
Он ответственно готовился к тому, чтобы прийти к своей цели: усердно учился, тренировал выносливость, записывал решения трудных задач, которые могут возникнуть в экспедициях. Все поступки Мишки говорят о том, что он воспринимал профессию географа как главное дело своей жизни. Не менее ответственно относилась к своей профессии Мария Никифоровна, героиня рассказа А. После окончания педагогических курсов её отправили работать в дальнее село на границе с пустынями. Учительница не испугалась трудностей: увидев, как трудно жить людям среди песков, она вела мужественную борьбу с пустыней, учила не только детей, но и взрослых облагораживать землю, делать её плодородной и пригодной для жизни. Мария Никифоровна посвятила всю жизнь выбранному призванию — учить людей, тем самым совершенствуя жизнь вокруг себя. Таким образом, выбор профессии является одним из самых значимых решений в жизни человека. Важно не ошибиться, выбирая дело жизни, серьёзно подойти к определению собственного призвания. Разбор сочинения 13.
Объясните, как Вы понимаете смысл предложений 17, 18 текста: «А планы у него были грандиозные. Прежде всего знания». Беляева, предложенном для анализа, есть такие слова: «А планы у него были грандиозные.
И хотя он пока ещё не сделал окончательный выбор, мальчик точно знает, что для него главное в профессии то, чтобы она приносила радость, была интересной предл. Говоря о важности нравственного выбора в жизни каждого человека, можно вспомнить рассказ А. Приставкина «Золотая рыбка». В нём девочки вместо того, чтобы наказать маленькую Люсеньку за то, что она ела аквариумных рыбок, пожалели и взяли её под свою опеку.
Таким образом, и девочки, и Люсенька получили, возможно, главный нравственный урок в своей жизни. Подводя итог, можно утверждать, что ситуации выбора — это неотъемлемая и очень важная часть жизни человека, которая заставляет его думать, принимать решения и в целом быть ответственным за всё происходящее с ним.
В тексте А. Беляева к выбору профессии со всей серьёзностью подходит Мишка Борин. Мальчик с детства мечтал стать географом, чтобы принести пользу родной стране. Он ответственно готовился к тому, чтобы прийти к своей цели: усердно учился, тренировал выносливость, записывал решения трудных задач, которые могут возникнуть в экспедициях. Все поступки Мишки говорят о том, что он воспринимал профессию географа как главное дело своей жизни.
Не менее ответственно относилась к своей профессии Мария Никифоровна, героиня рассказа А. После окончания педагогических курсов её отправили работать в дальнее село на границе с пустынями. Учительница не испугалась трудностей: увидев, как трудно жить людям среди песков, она вела мужественную борьбу с пустыней, учила не только детей, но и взрослых облагораживать землю, делать её плодородной и пригодной для жизни. Мария Никифоровна посвятила всю жизнь выбранному призванию — учить людей, тем самым совершенствуя жизнь вокруг себя. Таким образом, выбор профессии является одним из самых значимых решений в жизни человека. Важно не ошибиться, выбирая дело жизни, серьёзно подойти к определению собственного призвания. Разбор сочинения 13.
Однажды я написала для газеты статью сочинение егэ проблема выбора профессии
Сочинение-рассуждение на тему “Выбор профессии”. Выбор профессии является одним из самых важных решений в жизни человека. Сочинение. Как выбрать профессию, которая будет сопутствовать тебе всю жизнь? Сочинение по тексту. тэги: выбор профессии, профессия, сочинение, сочинение огэ-24. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение огэ 13.3 выбор профессии беляев
Порой выпускнику трудно выбрать из множества специальностей одну, с которой он свяжет свою жизнь. Что же может повлиять на выбор профессии и поможет принять окончательное решение? Именно над этой важной проблемой заставляет нас задуматься текст Е. Автор рассказывает, что повлияло на решение героя не поступать на биофак. У него были все необходимые склонности и задатки, чтобы стать ученым-биологом, и выбор был почти сделан: «Мне казалось, что, коли я приду на биофак, моя детская любовь к жучкам и паучкам, увлечение биологией проснётся во мне с прежней силой и я пойму, что лучшего выбора сделать просто нельзя». На день открытых дверей герой идет с надеждой, что встретит настоящих увлеченных профессионалов, которые помогут ему дорисовать в голове образ ученого-биолога, и тогда он «отбросит всякие сомнения».
Однако абитуриентов встретили прохладно.
Мастер всю жизнь был сотрудником музея, и эта работа не была ему противна, но и не приносила большого удовольствия. Когда он выиграл в лотерею огромную сумму, он стал заниматься писательством — делом, которое он любит, но которое не приносит дохода. Именно в дни написания своего романа Мастер был по-настоящему счастливым. Этот пример также показывает, что основным критерием выбора профессии является глубокий интерес к ней. Таким образом, каждому из нас стоит выбирать профессию, исходя из наших собственных ощущений, увлечений и интересов.
ЗО Сюда он записывал все случаи, казусы, которые угрожали действительным и выдуманным романистами путешественникам.
З7 Так, в школе его сильно занимали размышления о том, что будет, когда он станет Героем. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии? Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Решение Решение: Выбор профессии — это, наверное, самый тяжёлый выбор, который предстоит сделать человеку.
Сироте, учившемуся в школе-коммуне, никто не дал бы «путевку» в авиацию, но Саня доказал, что все возможно, будучи уверенным и настойчивым. Собачье сердце М. Булгаков Еще один аргумент по теме выбора профессии из литературы можно подобрать в произведении Булгакова. Филипп Филиппович был предан делу жизни.
Он ученый в области медицины и хотел добиться значительного прорыва, помочь людям, получить благодарности и признания. Профессор решился на рискованный и не самый этичный эксперимент — превратил пса в человека, но впоследствии разобрался, что допустил ошибку. Преображенский имел и опыт успешных операций, он не останавливался на достигнутом и верил, что поступает правильно. В профессии он состоялся и чувствовал себя на своем месте. Талант А. Чехов Егор Саввич из рассказа Чехова считал себя художником. Герой мнил из себя талантливого творца, не имея на то оснований. Он впал в заблуждение, рассчитывая извлечь из «дарования» только выгоду и известность. Но явно выбрал не тот путь, ведь единственная получившаяся картина не представляла никакой ценности.
Основу его будней составляло одно только хвастовство при полнейшем отсутствии задатков к творчеству, желания учиться этому, прислушиваться к мнению эксперта. Егор не искал призвания и применения своим реальным навыкам, знаниям, лишь мечтал впустую. В результате много времени ушло в никуда. Ни художником не стал, ни другую профессию не рассматривал. Отрочество Л. Толстой Николенька из повести Толстого прогадал с профессией, не задумавшись над совершаемым выбором.
Сочинение рассуждение по тексту топилиной выбор профессии
Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сильный человек?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Почему выбрали эту профессию. Сочинение 13.3 выбор профессии по тексту беляева. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии?».
Формулировки понятий с ФИПИ к сочинению 13.3 ОГЭ по русскому языку
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Сочинение на тему: “Выбор профессии. Если дело по душе”
- Выбор профессии – дело серьёзное. Е.Топилина, Я. Голубева, А.Науменко - ЕГЭтека
- Аргументы из жизни
Сочинение рассуждение по тексту топилиной выбор профессии
Толстого «Война и мир» Петя Ростов горел желанием пополнить ряды русской армии. Поначалу родители были против, но потом они поняли, что это — осознанное решение и дали согласие. Таким образом, можно сделать вывод, что каждый человек сам определяет свою судьбу. Источник Отношения родителей и детей — сложная и важная тема, которой посвящают писатели свои произведения, а психологи — статьи. Взрослые, имеющие определенный жизненный опыт, стремятся иногда давать советы подрастающему поколению и воздействовать на его решения.
Часто представления ребенка о своем будущем отличаются от желания родителей. Каким видят жизненный путь представители старшего поколения, а что думают об этом сами молодые люди? Над этим вопросом рассуждает Л. Воронкова в своём тексте.
Содержание Исходный текст Л. Воронковой Проблема выбора жизненного пути по Л. Воронковой Сочинение-рассуждение по тексту Воронковой Вариант 1 Как следует вести себя родителю в трудный период профессиональной ориентации своего ребенка? Над этим вопросом нам и предлагает поразмышлять Любовь Федоровна Воронкова.
Каждый ребенок рано или поздно достигает возраста, когда ему приходится сделать серьезный выбор, определяющий всю дальнейшую жизнь. Рассуждая о роли мнения родителя в данном вопросе, Л. Девушка склоняется к первому варианту, так как думает, что таким образом принесет больше пользы стране и прежде всего хозяйству отца. Из последней реплики мы понимаем, что папа Жени не ограничивает ее в выборе, а даёт совет, оставляя последнее слово ей.
Любовь Федоровна Воронкова считает, что родитель должен принимать участие в выборе подростка, но только ненавязчивым советом. Последнее слово, по ее мнению, должно оставаться за самим молодым человеком, что, несомненно, сделает его более самостоятельным и вдумчивым. Я не могу не согласиться с Л. Родитель ни в коем случае не должен давить на ребенка в такие периоды, навязывать свое мнение, иначе подросток не только будет чувствовать себя ущемленным, но и с большой долей вероятности окажется привязанным к нелюбимому делу на всю жизнь.
Молодой человек также, как и Женя, стоит на перепутье, однако на него никто из семьи не давит мнением. Когда повествователь возвращается с очередных открытых дверей на этот раз лингвистического факультета, отец его лишь даёт ему совет, что знание языка не обеспечит его работой в жизни. Подросток с вниманием относится к словам родителя, продолжает дальше искать и в конце концов находит свое направление — филологический факультет. Так, без особого давления на ребенка, отец мальчика смог его одновременно и скоординировать, и оставить ему свободу выбора.
Подытожим: в непростой период профессиональной ориентации родителю не следует давить на ребенка своей точкой зрения — подросток нуждается в родительской поддержке советом, но не более. Выбор же должен сделать молодой человек сам: это сформирует его как самостоятельную и ответственную личность. Вариант 2 В приведенной статье Любови Федоровны Воронковой поднимается проблема воспитания. Она относится к категории нравственных проблем и является актуальной во все времена.
Автор рассказывает историю о том, как богатая женщина, стремясь дать своей дочери как можно больше материальных благ, забывает о самом важном — о воспитании. Позиция автора мне ясна. Любовь Федоровна убеждена, что самое важное, что могут дать родители детям — это воспитание. И никакие деньги, вещи и подарки его не заменят.
Я полностью согласна с позицией автора и думаю, что воспитание — это очень важный момент в жизни каждого из нас и ничем его не заменить. Проблема воспитания хорошо освещена в литературе.
Автор потерян и разочарован, так как он пошёл туда лишь потому, что члены его семьи были представителями этой профессии. Так автор показывает негативный пример критериев выбора профессии. Также стоит обратить внимание на предложения 52-55.
Здесь автор, напротив, описывает позитивный пример критерия выбора профессии. Впечатление автора от посещения библиотеки показывает, что обучение на филологическом факультете может быть ему интересно. Противопоставляя эти примеры, Гришковец показывает разницу между правильными и неправильными критериями выбора профессии.
Например, пошел по стопам родителей и продолжил семейное дело.
Это правда неплохой вариант, если человеку нравится работа отца с матерью, и он увлечен этим. К тому же, ему будет намного проще освоиться поначалу. Или же подросток в процессе обучения в школе заметил свою заинтересованность каким-то предметом или хобби и его решением стало связать свою жизнь с этим занятием. Однако не всем это дается так легко.
Подростки думают, проходят тесты на профориентацию, но так и не могут понять, что же им нравится. Большинство делают правильный выбор, но не все. Кто-то ошибается с нужным ему занятием, кто-то зря слушает других людей вместо себя, а кто-то и вовсе тыкает пальцем в небо, надеясь, что ему понравится попавшаяся профессия. Но все не бывает так просто, и люди мучаются до конца жизни, с ненавистью ходят на работу, даже получая хорошую зарплату.
А все из-за неправильно сделанного шага когда-то по окончании школы. Обратим внимание главным критериям, которым должна соответствовать работа. В первую очередь это любовь к выбранному занятию. Кто же захочет ненавидеть каждый рабочий день и с нетерпением ждать выходных, чтобы только отдохнуть?
Разве не хватило этого в школе? Во-вторых, хорошая зарплата. Для всех это разная сумма, но на нее нужно ориентироваться. Как бы вам не нравилась ваша специальность, счастливым и голодным одновременно никто не будет.
И, конечно, актуальность работы. Зачем же столько учиться, чтобы работать не там, где хотели, потому что вы просто не смогли устроиться из-за переполненности рабочего рынка? В настоящее время в Российской Федерации существует множество профессий в абсолютно разных сферах деятельности. Определиться порой бывает невероятно сложно, и не всем это удается.
Любая работа важна. Каждая требует определенных особенностей и способностей: математических, творческих, физических. Мы не смогли бы жить без любой из них. Представьте свою жизнь хотя бы без парикмахера, или пекаря.
А труд на селе? Что нам кушать, если не они? И таких примеров огромное количество. Я считаю, что каждому человеку нужно серьезно и ответственно подойти к выбору профессии и сделать это самим.
Но не стоит отказываться от помощи родителей, они имели дело с некоторыми профессиями и набрались достаточно опыта, чтобы посоветовать вам что-нибудь. Разумеется, никто не хочет жалеть о принятом когда-то решении. Поэтому просто прислушайтесь к своему сердцу, подумайте над тем, что вам нравится. Попробуйте даже представить себя в роли работника.
Или даже поработайте в этой сфере, если это возможно. Тогда у вас обязательно получится выбрать любимое вами дело. Каждый человек - существо социальное. Поэтому, чтобы, в старости получать хоть какую-то пенсию, надо трудиться.
И выбрать такую профессию, чтобы она приносила не только деньги, но и удовольствие. К выбору надо подходить со всей серьёзностью вопроса. Дети, ассоциируя себя с взрослыми, «примеряют» на себя их профессии. Девочки сплошь и рядом учителя, врачи, продавцы.
Сейчас почти все хотят быть моделями. Современные мальчики уже не хотят быть космонавтами и капитанами. Сейчас другие приоритеты. Все хотят быть программистами, юристами, финансистами, банкирами.
Вполне достойные профессии. В последнее время увеличилось количество молодых людей и даже девушек, которые хотят связать свою жизнь с силовыми структурами. В советское время было престижно работать на одном предприятии целыми семьями. Так возникали трудовые династии.
Про них снимали художественные фильмы. Было почётно и престижно всю жизнь проработать на одном предприятии всю трудовую жизнь. Тех людей, которые часто меняли работу, называли «летунами». Хотя американцы считают, что такие люди «застревают» в своём развитии.
Как же выбрать именно свою профессию? Можно обратиться к психологам.
Честно скажу, что вопрос очень сложный. Я понимаю, что от моего выбора зависят моя жизнь, будущее, а может быть, и не только моё будущее. Важно Родители, тёти, дяди, бабушки, дедушки, учителя, друзья — в общем, все, кто любит меня и желает мне только лучшего, дают советы по выбору специальности. Кто — то видит меня учителем; кто — то утверждает, что я буду очень хорошим юристом; друзья предлагают выбрать одну из модных профессий, например, менеджер или экономист. А может быть, стать высококвалифицированным поваром?
По крайней мере, моя семья уж точно никогда не будет голодной. На самом деле, я уже решила, какую профессию мне получить и кем стать. Я хочу быть врачом. Потому что врачи — необыкновенные люди. Во-первых, они очень часто «вырывают» людей из цепких лап смерти, дают человеку ещё один шанс, возможность что — то исправить, переделать, доделать. А близкие могут радоваться тому, что дорогой, родной им человек — рядом. Можно любить его, заботиться о нём, а не оплакивать.
Во-вторых, труд врача — это труд, требующий немало нравственных и физических сил, большого мужества и ответственности. Ведь иногда приходится проводить операцию с риском для своей репутации и для своего душевного покоя, потому что она изначально многим кажется нецелесообразной уже вряд ли что- то можно изменить, или человек преклонного возраста и может не перенести операцию, или просто врачу страшно. Некоторые операции могут длиться от семи до десяти часов. Естественно, это требует больших физических сил. А если придётся оперировать своего врага? Вот тут-то и нужны огромные нравственные силы. Совет В-третьих, врачами становятся только талантливые люди.
Люди, не только одарённые искрой божьей, но и умеющие каждый день упорно, кропотливо трудиться, они готовы отдать себя целиком выбранной профессии. Служение делу требует от них постоянного горения души, твёрдой воли, целеустремлённости и работы, работы, работы… А главное, врачом может стать только тот, у кого сердце преисполнено любви к людям; боль других он воспринимает как свою собственную. Обладает удивительной смелостью мысли, решений, поступков. Предан высокому врачебному долгу, не службе, а служению людям. Я хочу быть именно таким человекам. Хочу, чтобы труд был удовольствием, а не обязанностью. И тогда я буду счастлива, так как моя жизнь будет не напрасна, она будет иметь цель: служение человечеству.
Задание 15. Булатова» г. Как показывает практика, учащиеся 9-го класса при сдаче основного государственного экзамена по русскому языку в части 3 выбирают чаще всего для написания сочинения-рассуждения задание 15. Не всегда девятиклассники могут дать определение таким понятиям, не всегда знают, с чего начать, поэтому при работе над сочинением-рассуждением 15. Начнём с композиции сочинения-рассуждения 15. Композиция сочинения-рассуждения Формулировка определения и комментарий к нему. Основная часть.
Итоговое сочинение
Тексты на тему: Выбор профессии. Сочинение огэ на тему выбор профессии 13.3. Почему выбрали эту профессию. Сочинение 13.3 выбор профессии по тексту беляева.