План №2: «Личность в современном обществе», «Личность в системе общественных отношений», «Личность как субъект общественных отношений». Характеристики человека | Обществознание ЕГЭ | Вебиум. Категория: Шпаргалки ЕГЭ по обществознанию. Индивид индивидуальность личность Обществознание ЕГЭ.
Человек, индивид, личность
План №2: «Личность в современном обществе», «Личность в системе общественных отношений», «Личность как субъект общественных отношений». Кроме того, понятие «личность» выражает связь человека с обществом, предопределена совокупностью общественных отношений через которые личность проявляет себя, утверждает свое место в системе этих отношений. Основные сведения о личности в обществознании. В современном обществознании выделяют такие основные характеристики личности: наличие воли, разума, свободы и чувств, которые в общей сложности ведут к персонализации. Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: «Индивид, индивидуальность, личность» из разделакодификатора (1.1 Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)). Индустриальное общество – это общество с активно развивающейся рыночной экономикой, основанное на промышленности как основном способе хозяйствования, на сочетании свободы личности и интересов общества.
Характеристики человека | Обществознание ЕГЭ | Вебиум
Основные сведения о личности в обществознании. Человек как личность, Что такое личность, Качества присущие личности, Индивид и индивидуальность, Как и в какой среде формируется личность, Влияние социума на личность, Воздействие личности на общество. Новости Новости. Личность – это социальное свойство индивида, совокупность социально значимых черт, образовавшихся в процессе взаимодействия с другими людьми и характеризующих его как члена общества в труде, познании, общении. Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: «Индивид, индивидуальность, личность» из разделакодификатора (1.1 Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)).
Бахтеяр Хамидуллин - ЕГЭ 2024 по обществознанию. Признаки понятий. Задание 18. Человек в обществе
| Основные сведения о личности в обществознании | В современном обществознании выделяют такие основные характеристики личности: наличие воли, разума, свободы и чувств, которые в общей сложности ведут к персонализации. |
| ЕГЭ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» | — укажите не менее трёх основных характеристик личности. |
Специальные программы
- Слайды и текст этой презентации
- Задача №67223: 3. Социальная сфера — Каталог задач по ЕГЭ - Обществознание — Школково
- 1 задание ЕГЭ по обществознанию: индивид и личность
- Новая школа: подготовка к ЕГЭ с нуля
Индивид, личность, человек: характеристика понятий
Влияние социума на личность Личность и социальная среда неразрывно связаны меду собой. От того в какой среде формируется личность, зависит ее будущее. Видя перед собой плохие примеры, безответственное поведение, ребенок воспринимает это как образец. Через некоторое время он может начать вести себя так же, как его друзья, близкие ему люди. Он может начать пить, курить, воровать, сам не зная, что такое поведение результат сформировавшихся взглядов на мир, плохого влияния ближнего окружения.
Иногда личность может попасть под дурное влияние социальной среды помимо своего желания. Школьник начинает курить, боясь насмешек его одноклассников, которые уже давно пристрастились к сигаретам. Подросток решается на воровство, из-за навязчивых уговоров друзей раздобыть легкие деньги. Работник обманывает начальство, после долгих уговоров своего коллеги.
Так же проявляется положительное влияние среды на развитие личности. Видя перед собой примеры успешных, счастливых и уважаемых людей ребенок стремится им подражать, копировать их поведение. Поэтому, в школе большое время отводиться изучению биографий народных героев, патриотов, выдающихся личностей. Хороший пример становится вдохновением к труду, творческой деятельности, проявлению активности в обществе.
Разные структуры общества обладают различной степенью влияния на личность. Родители и близкие родственники оказывают самое сильное воздействие, воспитывая ребенка с младенчества. Вторыми по степени влияния являются школьные учителя. За ними следуют друзья, знакомые, коллеги.
Не малую роль играют СМИ средства массовой информации: интернет, телевидение, печатные издания. Кроме того, на личность воздействует социально-культурная среда, характерная для государства, местности в которой она проживает. Благодаря этому, отдельным народам, населению разных стран присущи свои отличительные черты характера, индивидуальные особенности. Воздействие личности на общества Роль личности в развитии общества тоже высока.
Рассмотрим на пример, как личность влияет на общество: А. Суворов - известный российский полководец, пользовался большим уважением среди солдат. Ему удалось выиграть множество битв, в которых армия противника в несколько раз превосходила русскую. Суворова солдаты настолько любили и уважали, что шли без страха в любой бой, под его руководством.
Так, благодаря личным качествам военного деятеля, Россией были одержаны победы во многих войнах. Известный изобретатель Генри Форд создал конвейерное производство автомобилей, благодаря которому машина стала доступным средством передвижения для многих жителей Америки.
Все материалы авторские. Тема 1. Человек, индивид, личность, индивидуальность Приступаем к изучению теоретического материала по второму разделу курса « Обществознания»- «Человек». Дадим определения основным понятиям данной темы.
Горького « На дне». Да, произнося это слово, мы прежде всего имеем в виду нравственные качества человека, его способность отвечать за свои дела и поступки. Именно поэтому часто на ЕГЭ путают два понятия — человек и личность, считая, что это одно и то же. Однако в философии эти термины не являются синонимами.
Но их существование важно для молодняка не в меньшей степени, чем существование их биологических родителей. Если все рабочие особи прекратят заниматься своей деятельностью и начнут поголовно размножаться, то сообщество погибнет. Человеческое общество очень похоже на сообщества этих животных, разве что «профессий» в узком и широком смысле у людей гораздо больше. Какими признаками обладает индивид Любой индивид обладает определёнными признаками, по которым его можно выделить из массы себе подобных: Первый такой признак — наличие двух составляющих: социальной и биологической. Человек рождается как биологическая особь, и только в процессе дальнейшего развития он усваивает социальные нормы и ценности, знания и навыки, формирует своё мировоззрение.
Так он становится социальным организмом. Второй признак — психологическая сущность его мировоззрения. Само по себе мировоззрение представляет собой систему убеждений, взглядов на окружающую действительность. Третий признак — целостность мировоззрения и убеждений человека. Она существует, если взгляды человека на мир и его поведение не противоречат друг другу. Целостность нарушается, если человек вынужден руководствоваться идеями, которые не соответствуют его мировоззрению. Следующий признак — осознание своего места в общественной системе. Поиск индивидом своего места в жизни — важная тема многих произведений мировой культуры. Нередко возникает ситуация, когда человек не может определить, какое место в жизни он занимает и куда он стремится.
Это серьёзная психологическая проблема, и такому человеку стоит обратиться к специалисту, который направит его силы в нужном направлении. Ещё один важный признак — интересы и потребности индивида. Это довольно изменчивая материя; при изменении общественных условий и при своей слабой оформленности интересы и потребности человека, будучи узконаправленными, ограничивают мировоззрение индивида. А это не позволяет ему в полной мере раскрыть свой потенциал, попробовать новые виды деятельности и реализоваться в разных сферах: человек боится, что у него ничего не получится и он потерпит неудачу. Другой важный признак человеческого индивида — это ответственность. Это чувство отличает человека от животных. Ответственность — это осознание того, что нужно не только пользоваться предоставляемыми благами, но и самому выполнять какие-то обязательства, что-то делать для окружающих. Ответственность позволяет продолжать успешную деятельность и в дальнейшем. Кроме того, часто ответственность поощряется обществом, причём не только морально, но и материально.
Самообладание, самоконтроль, самодисциплина — ещё одно качество индивида. Оно позволяет добиться подлинного успеха в какой-либо сфере и быть по-настоящему свободным. Будучи способным к самоорганизации, человек не попадёт в чью-либо зависимость. Перечисленные признаки индивида могут свидетельствовать об успехе какого-либо человека в жизни. Набор признаков и степень их выраженности у каждого свои, и это определяет сильные и слабые стороны людей. И коль скоро в обществе существует конкуренция, борьба, то побеждает в ней тот, кто имеет больше личностных признаков, причём как можно более развитых. Борьба может быть незаметной, если сталкиваются люди с разной «силой личности». А может быть явной и привлекающей всеобщее внимание, если друг с другом сталкиваются примерно одинаково сильные личности. Каждому из них хочется занять главенствующее положение, никто не хочет уступать дорогу.
И бывает, что такая личностная конкуренция перерастает в настоящий конфликт, в том числе вооружённый. Взаимодействие индивида и группы Взаимоотношения индивида и группы всегда имеют двухсторонний характер. С одной стороны, человек выполняет для общества определённую работу, способствует решению общих задач. С другой стороны, общество тоже некоторым образом влияет на человека, помогая ему удовлетворять свои потребности — в самовыражении, уважении, любви, безопасности и т. Конечно, это всё в идеальном случае. В реальности же отношения индивида и общества нередко имеют конфликтный характер. Замечено, что в «хороших группах», в которых отношения человека и общества строятся на взаимном уважении и доверии, люди даже живут дольше и меньше болеют. Отношения человека и группы могут иметь характер кооперации, слияния или конфликта. При кооперации личность сохраняет относительную независимость, но плодотворно сотрудничает с обществом, понимая, что задачи группы не противоречат его собственным.
Слияние — более тесное взаимодействие, когда человек и группа ощущают себя единым целым и уже не могут существовать друг без друга; человек строит свои цели, исходя из целей общества, подчиняет свои интересы интересам группы; группа также берёт на себя ответственность в заботе о человеке, решая не только собственные задачи, но и его личные проблемы. Человека такая группа осознаёт не как исполнителя определённо задачи, а как полностью преданную ей личность. Смотреть видео 20 января 2021 Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.
Индивидуальность Характеристика человека с точки зрения особенностей, выделяющих его среди остальных — как правило, во внимание принимаются его внешние качества: рост, цвет волос и кожи, прическа, стиль в одежде, поведенческие качества — характер, темперамент.
Индивидуальность человека может произвести на нас сильное впечатление — например, когда мы в транспорте видим пенсионера с синими волосами, или же когда рассматриваем красивые фотографии девушек-моделей в Инстаграме; однако внутренний мир человека все еще остается для нас неизвестным. В индивидуальность входит и темперамент человека. В науке выделяют 4 типа темперамента, однако в реальности не встречается чистого типа темперамента — это всегда сочетание нескольких типов с превалированием одного из них.
Природное и общественное в человеке
Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевым набором. Каким образом мы усваиваем роли? Усвоение различных ролей - значительная часть процесса социализации. Наши роли определяются тем, что ожидают от нас другие. В нашем обществе и большинстве других ожидается, что родители должны заботиться о своих детях, что работник должен выполнять порученную ему работу, что близкие друзья неравнодушны к нашим проблемам. Если они «не выполняют» свои роли в соответствии с нашими ожиданиями, мы удивлены, рассержены или обижены, и наши отношения меняются. Можно провести различие между формальными и неформальными ролевыми ожиданиями. Наиболее ярким примером первых являются законы. Когда мы подписываем договор о покупке дома, ожидается, что мы его купим; если мы не делаем этого, нам может быть предъявлен иск за нарушение договора. Брак является другим видом договора, который может быть расторгнут посредством развода. Законы об уголовной ответственности запрещают убийство, изнасилование и другие поступки, причиняющие ущерб другим людям.
Биологической естественной потребностью человека является потребность в: 3. Биологической естественной потребностью человека является потребность в: Общении. Слайд 5 Описание слайда: 4. Верны ли следующие суждения о человеческих качествах? Врождённые качества человека социализируются в процессе взаимодействия с обществом. Помимо естественных потребностей, у людей формируются потребности социальные, связанные с жизнью в обществе. Верно только А. Верны оба суждения. Верно только Б.
Оба суждения неверны. Слайд 6 Описание слайда: 5. В науке для обозначения единичного представителя человеческого рода используется термин: 5. В науке для обозначения единичного представителя человеческого рода используется термин: Личность. Слайд 7 Описание слайда: 6. В целях расширения гражданского опыта школьников была организована общешкольная игра «Страна Ньюландия». Учащиеся провели выборы в муниципальные органы власти, разработали и представили программы кандидатов, организовали их публичную защиту, разработали текст конституции школы. Кто что является субъектом данной игровой деятельности? Разработанная школьниками конституция.
Процесс проведения выборов в муниципалитет. Программы кандидатов на выборные должности. Школьники — участники выборной кампании.
Понятие «индивид» Индивид, с позиций науки — это единичный биологический представитель данной популяции организмов.
Если мы употребляем это понятие применительно к человеку, то предполагается, что мы имеем в виду, во-первых, его — как представителя из множества людей, и, во-вторых — его биологические, я бы даже сказал фенотипические черты. Попросту — внешние биологические характеристики: цвет глаз, волос, рост, вес, индивидуальные особенности метаболизма и прочее. Индивидуальность поэтому — это совокупность этих самых внешних черт человека. Многие говорят: «Он она — яркая индивидуальность!
Так вот это — ошибочное, обыденное суждение. Если вы говорите про яркую индивидуальность, то предполагается, что вы имеете в виду цвет глаз, волос, рост, вес и другие внешние характеристики человека. Яркая индивидуальность, а личность ли? Вопрос вопросов!
Также следует помнить, что темперамент — это тоже биологическое свойство человека, а значит и характеристика его индивидуальности. Потому что темперамент — это уровень активности человека: одни более активны сангвиники, холерики , другие менее например, флегматики. Они такие от природы, от наследственности, а не от приобретенных качеств. Понятие «личность» Личность — это совокупность социальных качеств человека.
Вообще, рекомендую отдельную статью на эту тему. Социальные качества человека формируются в процессе воспитания как части процесса социализации.
Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме. Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы.
Характеристики человека обществознание егэ
| 1.1 Личность в современном обществе | Личность — это целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений. |
| Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ 2022. Обществознание | Человек индивид личность ЕГЭ Обществознание. |
1.1 Личность в современном обществе
Животные, в отличие от человека, при рождении уже имеют набор «записанных» моделей поведения на все основные случаи жизни, и эти модели нередко достаточно сложные. Так, кошки с определённого возраста начинают зарывать отходы своей жизнедеятельности, даже если с рождения воспитывались без матери. При этом до конца пока неизвестно, что образовалось раньше: человеческая беспомощность, принуждающая к жизни в обществе, или же общество, жизнь в котором привела к утрате врождённых инстинктов. Ясно одно — человек в процессе своего развития окончательно «оторвался от природы», и с тех пор общественная деятельность стала для него основным способом существования.
При этом изменилась и роль отдельного индивида. В животном мире каждое существо стремится оставить после себя потомство, продолжить «свою кровь». Это, в общем-то, главная цель любого живого организма.
Но в человеческом обществе самовоспроизведение каждого его члена перестаёт быть главной целью, и на первый план выходит другая потребность — поддержание и развитие именно общества. Это достигается путём выполнения определённых трудовых задач. Только ограниченная часть людей способна оставить после себя здоровое потомство, но вот превращение этих детей в полноценных людей — это уже задача всего общества.
Биологический мужчина-родитель не является для ребёнка единственным отцом: зачастую большее значение имеют другие «отцы» и «матери» — учителя, различные знаменитости музыканты, актёры, писатели , учёные, политики. Это подтверждается и постоянными социально-экономическими проблемами: часто оба биологических родителя вынуждены много работать, чтобы прокормить своих детей, и тогда их воспитание перекладывается на посторонние силы — это могут быть бабушки, дедушки и другие родственники, кого-то «воспитывает улица», кого-то «воспитывает телевизор»… Это человечество поняло ещё в глубокой древности. Недаром в древних религиозных культурах появились понятия «духовный отец», «крёстный отец».
На таких «родителей» изначально возлагалась большая ответственность за воспитание ребёнка, чем на биологических отцов и матерей. Постепенно без своего «духовного отца» уже не мог обойтись ни один индивид. Разумеется, социальное формирование индивида появилось не внезапно.
Нечто подобное в более упрощённом виде можно отметить и у так называемых общественных животных. Это муравьи, пчёлы, термиты и некоторые другие насекомые, а также ряд видов млекопитающих — голые землекопы африканские подземные грызуны , волки и др. Постоянным воспроизводством потомства в сообществах этих животных занимается лишь ограниченное количество самцов и самок, у муравьёв это вообще обычно одна-единственная самка и один-три самца, во всём муравейнике при этом может насчитываться несколько миллионов особей.
Чем же занимаются все остальные члены сообщества? Они добывают пищу, охраняют территорию, проводят разведывательную работу — то есть различными способами обеспечивают сохранность сообщества и, в частности, молодняка. Способность рабочих особей размножаться не играет особой роли в выживании сообщества: у некоторых видов они тоже могут спорадически давать потомство, у других они являются бесполыми и размножаться не могут физически.
Но их существование важно для молодняка не в меньшей степени, чем существование их биологических родителей. Если все рабочие особи прекратят заниматься своей деятельностью и начнут поголовно размножаться, то сообщество погибнет. Человеческое общество очень похоже на сообщества этих животных, разве что «профессий» в узком и широком смысле у людей гораздо больше.
Какими признаками обладает индивид Любой индивид обладает определёнными признаками, по которым его можно выделить из массы себе подобных: Первый такой признак — наличие двух составляющих: социальной и биологической. Человек рождается как биологическая особь, и только в процессе дальнейшего развития он усваивает социальные нормы и ценности, знания и навыки, формирует своё мировоззрение. Так он становится социальным организмом.
Второй признак — психологическая сущность его мировоззрения. Само по себе мировоззрение представляет собой систему убеждений, взглядов на окружающую действительность. Третий признак — целостность мировоззрения и убеждений человека.
Она существует, если взгляды человека на мир и его поведение не противоречат друг другу. Целостность нарушается, если человек вынужден руководствоваться идеями, которые не соответствуют его мировоззрению. Следующий признак — осознание своего места в общественной системе.
Поиск индивидом своего места в жизни — важная тема многих произведений мировой культуры. Нередко возникает ситуация, когда человек не может определить, какое место в жизни он занимает и куда он стремится. Это серьёзная психологическая проблема, и такому человеку стоит обратиться к специалисту, который направит его силы в нужном направлении.
Ещё один важный признак — интересы и потребности индивида. Это довольно изменчивая материя; при изменении общественных условий и при своей слабой оформленности интересы и потребности человека, будучи узконаправленными, ограничивают мировоззрение индивида. А это не позволяет ему в полной мере раскрыть свой потенциал, попробовать новые виды деятельности и реализоваться в разных сферах: человек боится, что у него ничего не получится и он потерпит неудачу.
Другой важный признак человеческого индивида — это ответственность. Это чувство отличает человека от животных. Ответственность — это осознание того, что нужно не только пользоваться предоставляемыми благами, но и самому выполнять какие-то обязательства, что-то делать для окружающих.
Ответственность позволяет продолжать успешную деятельность и в дальнейшем.
Античные корни слова дают нам понять, что личностью не рождаются люди, а становятся. В настоящее время на основе знаний, предоставленных психологией и обществознанием, мы можем сказать, что личностью становятся, обрастая социально значимыми связями с другими людьми, собственными чертами в этой связке. Личностью становятся через социализацию — процесс, посредством которого человек после своего рождения входит в общество.
Длится он всю жизнь, видоизменяясь, подстраиваясь под обстоятельства динамичного мира. После этого предисловия к понятию можем сказать, что такое личность. Определение по обществознанию говорит нам следующее: личностью является носитель социально значимых свойств, черт и качеств, субъект социальной деятельности. Каждый из нас рождается человеком, но личностью становится лишь через социализацию.
Подходы к характеристике личности Как одна из самых обсуждаемых уже много десятилетий проблема, вопрос определения личности рассматривается в науке через два подхода: Как набор ролей: личностью человек является, проявляя себя в различных ситуациях в разных ролях. Через сущностные характеристики: такими являются характеристики человека, которые формируют его мировоззрение и самооценку. Индивидуальные личностные характеристики являются важнейшими для человека. Последний же становится активным участником в познании и изменении мира.
Характеристики личности Современная наука о человеке не прекращает структурировать знания о личности человека. Мы уже рассмотрели, что такое личность определение по обществознанию кратко.
Собственно, животное можно считать разумным, когда оно голодное, но отдало еду другому, незнакомому нуждающемуся животному.
В науке же это понятие ассоциируется с типами организмов, отличающихся от животных. У людей есть сознание, люди могут заниматься творчеством — то есть создавать нечто такое, чего животные просто никогда не создадут. Например — нарисовать жабу с тремя крыльями.
Или не поселится в пещере, а построить себе невиданные доселе хоромы. Или можно написать такой роман, который будет переворачивать сознание многих миллионов людей в течение нескольких столетий. Вот например Библия.
Разве не гением был тот человек в Ватикане, который составил ее? Гением, еще каким! Ничего такого никакое животное никогда не сделает.
Максимум что животное может сделать — находить по запаху другие организмы, или испражняться, куда удобнее — например в сапог хозяину. Кстати, хозяина своего животное воспринимает как другое животное — более сильное и откуда ни возьми добывающее горы еды. Надеюсь, прочитав этот пост, вы поняли, как между собой соотносятся обозначенные понятия в науке.
А в обществознании их сотни.
При желании, личность может развивать свою память, логическое мышление, силу воли и даже физические данные. Качества личности человекапроявляются и вырабатываются в процессе общения, взаимодействия и трудовой деятельности. Индивид и индивидуальность Индивид — отдельный представитель человеческого рода по факту своего рождения.
Качества индивида проявляются в его внешнем облике: разрезе глаз, размере ноги, цвете волос и прочим. Индивид обладает врожденными наклонностями и способностями, но станет личностью только в процессе общественного развития. Понятие индивидуальность отличается от понятия индивид. Индивидуальность — это особенности отдельной личности, ее уникальность, неповторимость. Она включает в себя интеллектуальные, духовные качества и физические данные.
Индивидуальность проявляется во время совершения человеком выбора, принятия самостоятельных решений, занятия какой-либо деятельностью. Понятие индивидуальность неразрывно связано с личностью. Соотношение понятий индивидуальность и личность проявляется в том, что человек являющийся личностью обязательно проявит свою индивидуальность во взаимодействии с обществом. Как и в какой среде формируется личность Личность формируется в процессе взаимодействия с другими людьми: родителями, семьей, друзьями, учителями, коллегами по работе и прочими. Процесс формирования личности долгий и сложный, невозможен без социализации.
Социализация — это освоение индивидом ценностей, правил поведения и норм, принятых обществом. Социализация начинается с раннего детства, когда родители учат детей на своем примере, воспитывают их. Читая сказку, мама объясняет малышу какие герои плохие, что такое добро и зло, как нужно поступать хорошему человеку. Постепенно, у ребенка складываются основные нормы нравственности, морали, понятие, что такое хорошо и что такое плохо. Социализация продолжается с поступлением в школу.
Там, на ребенка оказывают влияние учителя, одноклассники, школьная администрация. Постепенно, круг общения у человека расширяется, он налаживает контакт с большим количеством людей. Социализация продолжается в течение всей жизни, то есть, формирование личности процесс непрерывный. Это означает, что личность меняется с течением времени, изменяется характер или отдельные качества, появляются новые физические и интеллектуальные особенности. Благодаря знаниям характеристик личности в каждом возрасте, была создана целая наука — Возрастная психология.
Это не значит, что в определенном возрасте люди становятся одинаковыми, но у них проявляются общие черты, качества, характерные для данного возраста. Можно заметить, что у подростков в переходном возрасте проявляются общие черты характера: вспыльчивость, упрямость, подверженность влиянию сверстников. У стариков проявляются другие особенности: медлительность, постоянное беспокойство за свое самочувствие. Влияние социума на личность Личность и социальная среда неразрывно связаны меду собой.
Личность егэ
ЕГЭ Обществознание. Личность – это социальное свойство индивида, совокупность социально значимых черт, образовавшихся в процессе взаимодействия с другими людьми и характеризующих его как члена общества в труде, познании, общении. Укажите не менее трех основных характеристик личности. Психические свойства личности – ее способности и характерологические черты – формируются в ходе жизни. Личность., слайд №10 Подготовка к ЕГЭ по обществознанию Человек. Главная» Новости» Личность в современном обществе егэ 2024.
Три основные характеристики личности обществознание егэ
Человек в обществе" Подготовка к ЕГЭ 2024 по обществознанию. Признаки понятий для выполнения задания 18 ЕГЭ по обществознанию. Раздел 1. Человек в обществе. Введение в социальную философию.
Бесплатно читать онлайн ЕГЭ 2024 по обществознанию.
В индивидуальность входит и темперамент человека. В науке выделяют 4 типа темперамента, однако в реальности не встречается чистого типа темперамента — это всегда сочетание нескольких типов с превалированием одного из них.
Личность Это человек во взаимодействии и в отношениях с другими, самая важная социально-психологическая категория. Личностью человек становится, проходя социализацию, общаясь с окружающими, познавая себя, других людей, окружающий мир.
А если вы используете обыденный подход при решении экзаменационных тестов, задач, то ничего хорошего ждать не приходится. Я имею в виду, результаты будут плохими. А потом начнется вой: «Да как же так?!
Да какие сложные тесты! На самом деле все тесты проверяют элементарные научные знания. Вот о соотношении этих понятий сейчас и поговорим. Понятие «индивид» Индивид, с позиций науки — это единичный биологический представитель данной популяции организмов. Если мы употребляем это понятие применительно к человеку, то предполагается, что мы имеем в виду, во-первых, его — как представителя из множества людей, и, во-вторых — его биологические, я бы даже сказал фенотипические черты.
Попросту — внешние биологические характеристики: цвет глаз, волос, рост, вес, индивидуальные особенности метаболизма и прочее. Индивидуальность поэтому — это совокупность этих самых внешних черт человека. Многие говорят: «Он она — яркая индивидуальность! Так вот это — ошибочное, обыденное суждение. Если вы говорите про яркую индивидуальность, то предполагается, что вы имеете в виду цвет глаз, волос, рост, вес и другие внешние характеристики человека.
Яркая индивидуальность, а личность ли? Вопрос вопросов!
Какой же? Разберёмся в этом. Человек Философское понятие « человек» включает в себя то, что это не животное. Поэтому даже предлагаются вопросы, в которых нужно найти что-то общее между человеком и животным и различное. Человек — это биосоциальное существо, представитель человеческого рода Homo Sapiens,наделённое разумом, сознанием, способностью говорить, прямохождением, то есть качествами, отличающими его от животного. Биологическая сущность человека передаётся ему по наследству, с рождения, а социальная способна сформироваться только в обществе, при взаимодействии с другими людьми. Индивид Индивид — это единичный , конкретный представитель человеческого рода.
Каждый из нас — индивид.
Основные характеристики личности егэ обществознание
Личностью человек становится, проходя социализацию, общаясь с окружающими, познавая себя, других людей, окружающий мир. Функционирование человека как личности необходимо для сохранения и развития общества в целом. Личности — это «значимые другие», влияющие на нас люди, преобразующие мир своими поступками в больших или меньших масштабах. По отношению к нам личностями выступают наши родители и друзья, близкие люди; в масштабах человечества личности — это выдающиеся деятели культуры: политики, художники, ученые и т.
Вторая группа — «средняя», в ней группы людей выделяются по определённому признаку: место проживания город, село , национальность, аудитория какого-либо средства массовой информации публика определённого телеканала, любители кино, радиослушатели и др. Третья группа — «малая», она охватывает факторы, непосредственно влияющие на конкретного человека: семья, дружеский коллектив, школа и т. Социальное становление индивида — это, можно сказать, высший уровень развития человека как общественного существа и его высшая потребность. В процессе такого развития человек стремится не только потреблять пищу, развлечения, знания и др. При этом нельзя забывать и о внутреннем потенциале человека: изначальные особенности будущей личности всё-таки заложены в нём при рождении; каждый из нас имеет определённый темперамент, характер, те или иные склонности, тот или иной уровень физического развития. С помощью воспитания, конечно, можно сформировать любую личность, но подход при этом должен быть индивидуальный, учитывающий все особенности конкретного человека. То, что хорошо работает с одним индивидом, может не работать с другим. Сангвиники, к примеру, в большей степени настроены на общение и обмен собственным опытом с другими людьми, чем флегматики. Холерики более вспыльчивы и необузданны, чем представители остальных темпераментов. Социальное формирование индивида — исключительно важный процесс для человеческого общества. Уже хотя бы потому, что человек, как подтверждают учёные, вообще не имеет инстинктов. Можно сказать, что человек является единственным существом, которое не рождается самим собой, а лишь становится им в процессе воспитания и прочих видов социального воздействия. Выросшие в лесу «люди-маугли» давно перестали быть диковинкой; с детства не имея контактов с обществом себе подобных, такие существа не способны даже к элементарным действиям. Даже инстинкт самосохранения у них отсутствует, поэтому сам факт выживания таких людей в диких условиях кажется чем-то невероятным. Животные, в отличие от человека, при рождении уже имеют набор «записанных» моделей поведения на все основные случаи жизни, и эти модели нередко достаточно сложные. Так, кошки с определённого возраста начинают зарывать отходы своей жизнедеятельности, даже если с рождения воспитывались без матери. При этом до конца пока неизвестно, что образовалось раньше: человеческая беспомощность, принуждающая к жизни в обществе, или же общество, жизнь в котором привела к утрате врождённых инстинктов. Ясно одно — человек в процессе своего развития окончательно «оторвался от природы», и с тех пор общественная деятельность стала для него основным способом существования. При этом изменилась и роль отдельного индивида. В животном мире каждое существо стремится оставить после себя потомство, продолжить «свою кровь». Это, в общем-то, главная цель любого живого организма. Но в человеческом обществе самовоспроизведение каждого его члена перестаёт быть главной целью, и на первый план выходит другая потребность — поддержание и развитие именно общества. Это достигается путём выполнения определённых трудовых задач. Только ограниченная часть людей способна оставить после себя здоровое потомство, но вот превращение этих детей в полноценных людей — это уже задача всего общества. Биологический мужчина-родитель не является для ребёнка единственным отцом: зачастую большее значение имеют другие «отцы» и «матери» — учителя, различные знаменитости музыканты, актёры, писатели , учёные, политики. Это подтверждается и постоянными социально-экономическими проблемами: часто оба биологических родителя вынуждены много работать, чтобы прокормить своих детей, и тогда их воспитание перекладывается на посторонние силы — это могут быть бабушки, дедушки и другие родственники, кого-то «воспитывает улица», кого-то «воспитывает телевизор»… Это человечество поняло ещё в глубокой древности. Недаром в древних религиозных культурах появились понятия «духовный отец», «крёстный отец». На таких «родителей» изначально возлагалась большая ответственность за воспитание ребёнка, чем на биологических отцов и матерей. Постепенно без своего «духовного отца» уже не мог обойтись ни один индивид. Разумеется, социальное формирование индивида появилось не внезапно. Нечто подобное в более упрощённом виде можно отметить и у так называемых общественных животных. Это муравьи, пчёлы, термиты и некоторые другие насекомые, а также ряд видов млекопитающих — голые землекопы африканские подземные грызуны , волки и др. Постоянным воспроизводством потомства в сообществах этих животных занимается лишь ограниченное количество самцов и самок, у муравьёв это вообще обычно одна-единственная самка и один-три самца, во всём муравейнике при этом может насчитываться несколько миллионов особей. Чем же занимаются все остальные члены сообщества? Они добывают пищу, охраняют территорию, проводят разведывательную работу — то есть различными способами обеспечивают сохранность сообщества и, в частности, молодняка. Способность рабочих особей размножаться не играет особой роли в выживании сообщества: у некоторых видов они тоже могут спорадически давать потомство, у других они являются бесполыми и размножаться не могут физически. Но их существование важно для молодняка не в меньшей степени, чем существование их биологических родителей. Если все рабочие особи прекратят заниматься своей деятельностью и начнут поголовно размножаться, то сообщество погибнет. Человеческое общество очень похоже на сообщества этих животных, разве что «профессий» в узком и широком смысле у людей гораздо больше. Какими признаками обладает индивид Любой индивид обладает определёнными признаками, по которым его можно выделить из массы себе подобных: Первый такой признак — наличие двух составляющих: социальной и биологической. Человек рождается как биологическая особь, и только в процессе дальнейшего развития он усваивает социальные нормы и ценности, знания и навыки, формирует своё мировоззрение. Так он становится социальным организмом. Второй признак — психологическая сущность его мировоззрения. Само по себе мировоззрение представляет собой систему убеждений, взглядов на окружающую действительность.
Подписаться 1 задание ЕГЭ по обществознанию: индивид и личность 9 июля 2023 215 прочитали Слово «человек» в социогуманитарных науках является многозначным, поэтому обществоведы часто работают с более точными понятиями, которые мы рассмотрим в нашей статье. Индивид Отражает представление о человеке как об одном из представителей человеческого рода. Как правило, это слово используется для определения обычного, нормального, среднестатистического человека; подчеркиваются свойства, присущие всем людям, независимо от индивидуальных качеств каждого из них. Хотя индивиды окружают каждого из нас повсеместно, нам они почти безразличны; например, попадая в толпу людей, для осознания собственной безопасности нам достаточно знать лишь то, что вокруг — индивиды, а не дикие животные.
Эти качества не передаются по наследству, приобретаются только в человеческом коллективе. Воспитанный вне общества человек не может разговаривать, развито мыслить и т. Человек - существо биосоциальное, то есть в нем органически переплетаются социальное и биологическое. Вехи познания человеческой сущности: В древнейших философских системах человек - часть космоса, или "микрокосмос". Он не может диктовать свою волю природе, а должен лишь приспосабливаться к ее условиям. Древнеиндийская философия выдвинула идею переселения душ, согласно которой их воплощение в новой жизни зависит от поведения в нынешней. Только человек через нравственное благородство и раскрепощение души может достичь величия. Античная философия пришла к пониманию различий между законами природы и человека. Греческая философия объявила человека мерой всего сущего, ориентировалась на его разум и призывала к самопознанию.
Природное и общественное в человеке
Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like человек как биосоциальное существо, личность, сознание and more. Главная» Новости» Личность в современном обществе егэ 2024. Полный разбор раздела "Человек и общество" для ЕГЭ 2023 по обществознанию | Lomonosov School. Тогда переходи по ссылке: #обществоЕГЭ #ВалерияЭнгельс #обществоЭнгельс #Вебиум На этом вебинаре мы ознакомимся с понятиями индивида, личности и индивидуальности, а также разберемся с характеристиками человека! Психические свойства личности – ее способности и характерологические черты – формируются в ходе жизни. Пример эссе по обществознанию ЕГЭ 2019 на тему «Личность» по высказыванию Э. Ильенкова, оцененный на 6/6 баллов. Видеоурок по курсу обществознания базовый уровень Тема — Индивид, индивидуальность, личность разбор основных характеристик человека.
Основные характеристики личности егэ обществознание
укажите не менее трёх основных характеристик личности - объясните связь приобретённого статуса и личности (объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.). Характеристики личности человека Обществознание. Для успешной подготовки к ЕГЭ по обществознанию необходимо хорошо усвоить основные характеристики понятий. 4) Основные факторы воздействия на личность в современном обществе. План №2: «Личность в современном обществе», «Личность в системе общественных отношений», «Личность как субъект общественных отношений».